Consumo de contenidos: tipologías y formatos

Consumo de contenidos: tipologías y formatos

Objetivos:

• Conocer los diferentes formatos de contenido de Realidad Virtual (VR) inmersiva que, como consumidores, tenemos actualmente a nuestra disposición. 
• Saber seleccionar, siguiendo ciertos criterios, contenidos de VR inmersivos en función de sus destinatarios y con adecuación para su uso educativo. 
• Conocer posibles recursos educativos VR inmersivos (apps, videos y fotografías en 360º), para diferentes materias o áreas de conocimiento. 
• Pensar en posibles propuestas didácticas a partir de un determinado contenido VR inmersivo.

Estos son algunos de los puntos sobre los que charlaremos en el evento programado:

• ¿Se puede crear RV en nuestras aulas?
• ¿Consumo o creación?
• ¿Motivaciones personales e intereses profesionales en torno a la Realidad Virtual (VR)?.
• Opinión acerca de las potencialidades y/o beneficios de la VR en educación.
• Consideraciones en torno a principales obstáculos para su implementación en las aulas.
• La Realidad Virtual: ¿medio o finalidad?
• Conocimientos o experiencias personales previas con esta tecnología